dav
В МОУ СОШ п. Жирекен с 7 апреля по 11 апреля 2025 гола проводились мероприятия, связанные с проведением всероссийского просветительного проекта в сфере цифровой грамотности и кибербезопасности «Цифровой ликбез» с использованием контента проекта с 1-11 классы. Перед началом мероприятий педагоги кафедры естественно-математических дисциплин МОУ СОШ п. Жирекен познакомились с темой и техкартой урока «Как обеспечить безопасность в сети Интернет» и сформировали свой план занятий. На заседании кафедры было решено провести данной мероприятие в форме квест-игры. Педагоги, при разработке наполняемости своих станций, использовали материал контента «Цифровой ликбез»
Задачи квест-игры:
- Познакомиться с понятиями «информационная безопасность», «команда информационной безопасности», «беспарольный вход», «усиленная защита аккаунта», «вход с помощью сканирования лица», «вход с помощью отпечатка пальцев»;
- Получить представление о том, какими способами команда информационной безопасности защищает данные компании;
- Изучить основные правила защиты своего профиля в сети Интернет;
- Узнать, что такое беспарольный вход в свой профиль;
- Рассмотреть ситуации кибермощеничества и способы выхода из них;
- Создать памятку по информационной безопасности в сети Интернет.
Прежде чем приступить к заданиям игры, обучающиеся в актовом зале, в кабинетах школы просмотрели видеосюжеты Антона Корюшкина, ведущего канала «Киберпреступники в сетях», блогера из подводного города Нижнефорельска. Он, так же как и мы, искал ответ на вопрос, кто защищает нас в сети от злоумышленников. Также познакомились с понятиями «беспарольный вход», «усиленная защита аккаунта», «вход с помощью сканирования лица», «вход с помощью отпечатка пальцев».
Игра начиналась с обсуждения на поставленный вопрос «Что объединяет эти картинки? Предложите тему игры»
Ребята высказывали свои варианты и пришли к мысли, что изображения символизируют: важные знания, передаваемые из поколения в поколения; ценные объекты, которые находятся в небезопасном месте, где злоумышленник может их похитить; многослойная защита.
Обучающиеся в ходе игры попробовали себя в различных ролях: команда информационной безопасности; исследователя по правилам кибербезопасности; обсудили ещё одну важную тему – социальную инженерию; разбирались, что стоит публиковать в интернете, а что нет; создали памятку по информационной безопасности в сети Интернет.
Мероприятие прошло в тёплой дружеской обстановке. Ребятам понравились задания, с интересом их выполняли и с удовольствием получили грамоты за занятые призовые места и за участие
